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宝宝捉迷藏是一款儿童教育应用，是宝宝巴士针对宝宝专注力练习打造的手机应用。在这里宝宝可通过寻找小精灵游戏来锻炼自己的专注力，让宝宝既能开心玩游戏又达到训练的效果。

宝宝捉迷藏

宝宝捉迷藏介绍

专注于训练孩子的注意力，让宝宝掌握学习的基础条件。在学习知识的时候，可以集中注意力学习知识。我们通过玩耍捉迷藏游戏的方式锻炼孩子的注意力，与可爱的小动物一起玩耍，当动物伙伴们隐藏自己的身体之后，宝宝需要凭* 自己的观察能力，查找躲在各个角落的动物伙伴。

宝宝捉迷藏特色

清新美观的学习场景，最大化的激发孩子的学习兴趣，学习基础知识；

可以自由的与喜欢的动物伙伴一起玩耍，各种小游戏都可以线上玩耍；

在玩耍中学习，达到寓教于乐的效果，让宝宝可以更专注的学习知识；

通过可爱的造型书写简单的数字，可以更好的让宝宝记忆学习的数字；

适当的难度，能够有效的提升宝宝持续坚持学习的时间，打好学习基础；

互动内容非常的丰富，宝宝只需要点一点、拖动图形就可以快乐的学习。

宝宝捉迷藏功能

认识动物伙伴，在app内可以认识到超多可爱的动物伙伴，如犀牛、大象、斑马等；

学习简单数字，宝宝可以在这里通过数数的方式学习简单的数字，并灵活运用知识；

场景非常丰富，为宝宝提供了四大学习场景，在学习的时候可以自主切换场景学习；

培养认知能力，掌握各种动物、植物的外形特点，通过动物、植物的外形认识动物；

玩耍捉迷藏游戏，能够与可爱的动物伙伴们在线上玩耍，从而锻炼孩子的专注能力；

考验宝宝的眼力，通过各种各样的形状和数字让宝宝锻炼眼力，精准的查找对应数字

宝宝捉迷藏新闻

3岁左右的宝宝

游戏：爸爸妈妈可以轮流和宝宝藏玩具，请对方寻找，比比看谁厉害。找到玩具后必须说：“我是在……找到的。”如果对方找不到，藏玩具的一方就要给予提示：“我把它藏在……了。”这里，爸爸妈妈可以引导孩子理解和使用过一些方位名词，如理解“下面”、“上边”、“背后”、“前面”、“后面”等词汇字面及字面背后的真正含义。

小贴示：这个年龄段的儿童对于“左”、“右”的概念还不清楚，爸爸妈妈不必急着做要求。

4岁左右的宝宝

游戏：邀请家庭成员甚至邻居的小朋友一起玩集体游戏。先请一个人当“猫”，在“哨所”闭上眼睛，背对其他人，并数到30。在“猫”数数时其他人要赶紧找最适当的地方躲起来。数数结束后，“猫”去找人。更难一点的还可以要求找到人后比赛谁先跑回哨所报道才算赢。

小贴示：这个游戏可以发展儿童的数数能力，训练孩子观察并利用周围的环境。但爸爸妈妈要注意游戏前先规定那些地方不能躲，以免让孩子躲到密闭的，或隐藏着危险的空间。

小测试：你知道宝宝是怎么玩捉迷藏的么?

a.宝宝不会藏，好象没有理解游戏规则。

b.宝宝自己会藏，但还没等去找，他就自己跑出来了。

c.宝宝自己会藏，但不会藏住整个身体，只是把头藏进去。

d.宝宝藏得很好，但无论玩几次，他总是藏在同一个地方。

e.宝宝藏得很好，而且还会变换不同的藏匿地点。

您的宝宝是怎么玩的?

解析游戏“奥秘”

著名早期教育学家皮亚杰认为：婴儿和幼儿时期心理活动的一个特点就是存在显著的“自我中心”现象。他认为，婴幼儿时期思维从“我向思维”逐步向“现实性思维”转化、从“自我中心”向“社会化思维”转化，这一过程称作“去自我中心”。

幼儿到了一岁半以后，已经能够分清主客题，有了自我意识。但他们还是不能从他人的角度去思考和看待事物。在“捉迷藏”这个游戏里，我们能清晰地看到儿童这一心理特点的发展过程。

分析：

(1) 如果您宝宝的表现和a、b、c宝宝相似

您不要以为宝宝是智力有问题，可能是因为您的宝宝年龄太小，他还不能很好地理解游戏规则。而且太小的宝宝还处于“自我中心现象”的初级阶段，他在认识外界事物或理解游戏规则等很多过程中都存在倾向性，还不能做到站在别人的立场上看待问题。您不用担心，随着孩子的成长，他会逐渐提高对自我和客体之间关系的理解。

(2) 如果您宝宝的表现和d或e宝宝相似

宝宝已经具有了相当的“去自我中心”的心理发展，您会发现宝宝开始变得“多愁善感”，他会因为听到小朋友找不到妈妈而着急，会因为看到小狗被主人“教训”而伤心;当您告诉他要像“××一样勇敢”的时候，他真的会停止哭泣，让医生给他打针。从宝宝会玩捉迷藏开始，“偶像”和“榜样”会对宝宝显现作用，您对孩子的教育就更要注意方法和方式了，应该积极地帮助孩子建立正确的价值观、人生观，让孩子学会自我评价和自我约束。