答辩前与指导老师沟通，答辩更容易通过

论文写作是为了建立一个完整的体系，而答辩则是为了打破已建立的体系。每个准毕生都必须通过答辩，如何成功实施答辩？答辩是一个需要仔细理解、研究和准备的重要沟通过程。学生如何准备？答辩老师提问的问题不会该怎么办？

论文如何顺利通过论文答辩质量差的特点是：缺乏连贯性，缺乏对理论的理解，缺乏信心，研究错误的问题，混合或违背理论和方法论观点，非原创作品等。上述问题是差的论文的主要表现。但进入答辩后，我们抛开论文存在的问题，投身于答辩。答辩的技能可以帮助每个人轻松应对各种问题，增加他们的自信心。

答辩不仅是对学院学生论文的评估，也是师生就学术方法和学术问题进行交流的过程。了解答辩的目的有助于我们准确判断现场教师提出问题的最终目的。论文是你自己完成的吗？你熟悉论文的整体结构和内容吗？你了解你的研究领域吗？你能独立进行研究吗？有自己独立的见解吗？你学到了什么？

了解自己，了解自己，不要犯低级错误。了解学院或老师对答辩的详细要求通常可以在学院网站上找到。比如是否需要PPT、答辩过程、答辩形式等。采用的标准有哪些？论文答辩的得分标准。关于答辩教师及其角色的信息。

现场教师提问，无论是标准问题还是更专业的问题，都离不开以上方向。只要我们在回答的时候不脱离这些中心，就不会让老师觉得我们的答案无关紧要。答辩之前必须与他自己的指导老师沟通，因为答辩不仅在评估学生，还在测试指导老师的认知能力。提前沟通可以以下几个问题入手：

答辩的现场流程以及每个流程将持续多长时间？哪些老师问的问题比较刁钻？哪些老师对答辩的成绩影响最大？我如何评估我的答案是否正确？假设我不能回答老师的问题怎么办？需要添加背景知识吗？假设我答辩表现不好，但论文非常好，我能通过吗？假设论文很差，但答辩做得很好，能通过吗？我应该承认这个研究的不足吗？

答辩前与指导老师沟通上述问题，一方面可以增加你的信心，另一方面也可以向指导老师表明你对答辩的态度，这是一个给自己加分的操作。

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